О чём написать в газету?

Вопрос правильный. Написать стоит о том, что, скорее всего, будет понятно и интересно не только автору заметки, но и другим читателям. Это не «придумки», не «сочинения», а сюжеты из самой настоящей вашей жизни и жизни тех, кто живёт и учится рядом. Подкрепляйте сообщения конкретными примерами и фактами, не забывайте расшифровывать любимые юными авторами выражения: «было очень интересно», «мне многое запомнилось», «на встрече задавали много вопросов»...

Прежде чем отправлять свою заметку в газету, познакомься с Памяткой юнкора. Она поможет сделать твою заметку интересной.

Ждём твоих материалов на электронную почту news@pionerka.ru

А вот некоторые из тем, которые всегда желанны на страницах «Пионерки»:

НОВОСТИ. 

Если уж не «одной строкой», то объёмом не больше абзаца — точно. Это короткая и нескучная информация (конечно, имеющая отношение к жизни ребят) о событиях в классе и в школе, дома и во дворе, в посёлке или городе, где ты живёшь.

УРОК, КОТОРЫЙ Я НИКОГДА БЫ НЕ ПРОГУЛЯЛ. 

Если такой есть, всегда найдутся и слова, чтобы рассказать об интересном тебе предмете, об учителе, который помог полюбить его.

ОДНАЖДЫ НА УРОКЕ. 

Случай, невыдуманная история. Может быть и весёлый, и «задумчивый».

СОВЕТЫ ОПЫТНОГО УЧЕНИКА. 

У многих наверняка есть свой личный ученический опыт: как быстро запоминать стихи и иностранные слова, как планировать свой день, чтобы больше успевать, и как правильнее выходить из конфликтных ситуаций... Знаешь сам — помоги другим.

ЕСТЬ ЛИ ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ШКОЛЫ? 

Чем занято твоё (и друзей) время после уроков. Рассказ об увлечениях и приключениях.

ТАКОЕ ПРОЧИТАЛ! 

Твои книжные открытия, предпочтения.

Я — ВАШ ГИД. 

Короткая виртуальная экскурсия для приехавшего в ваш город (посёлок, деревню) гостя, а заодно — для читателей газеты. Чем именно вы бы стали удивлять, что показывать человеку в своих родных краях?

НАША ДЕТСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ. 

Чем она занимается? Сообщения о конкретных делах ребят.

ТЫ НЕ ОДИН! 

Сюжеты о дружбе, о делах неравнодушных людей, об умении не проходить мимо проблем, помогать тем, кто в помощи нуждается. Если шире — это и материалы о правах детей, о том, как взрослые защищают их, как сами ребята своими делами свои права отстаивают.

МОИ ЛИЧНЫЕ РЕКОРДЫ. 

Речь не только о спортивных достижениях, но и о том, чему ты научился за последнее время, что прочитал, узнал, понял.

ГДЕ БЫЛИ? ЧТО ВИДЕЛИ? 

Ты побывал в интересном путешествии. Расскажи, что по-особому удивило и запомнилось.

ОЛИМПИОНИК. 

Вид спорта, которым я занимаюсь. Моя первая победа. Моя школьная команда. Наш школьный чемпион. Мой друг — спортсмен.

ДЕЛА ЖИТЕЙСКИЕ. 

Чего ты хочешь добиться в жизни? Что тебе нравится в окружающей жизни? Что активно не нравится? Рассказ о семейной реликвии, традиции.

МОЯ СЕМЬЯ И ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА. 

Рассказывая о своих родных и близких — защитниках Родины, ветеранах, выбирай яркие факты их жизни на фронте и в тылу, не перечисляй события биографии, все этапы фронтового или трудового пути. Напиши, какой он, по-твоему, этот человек, или каким был, тогда и читателям он станет ближе.

ГОД ЛИТЕРАТУРЫ. 

Почему, по-твоему, в нашей стране проводится Год литературы? Что должно измениться? Какие интересные книги ты прочитал? А, может быть, сам хотел бы написать книгу? О чём?

МОЙ СВЕРСТНИК. 

О друзьях, о юных земляках, которые совершили запомнившийся поступок. Об одарённых детях, которые живут рядом, с которыми вместе учишься. О победителях олимпиад, конкурсов, соревнований.

БУДЕТ ЗДОРОВО, ЕСЛИ ТЫ ПРЕДЛОЖИШЬ СВОЮ ТЕМУ.

А чтобы твоя заметка в газету стала интересной и увлекательной, советуем познакомиться с небольшой Памяткой юнкора. 

Скачать памятку можно здесь.